"ИЩУ МЕСТО В ДЕТСКОМ САДУ"

Если в прежние времена при поступлении ребенка в школу достаточен был лишь базовый набор знаний, то теперь будущий ученик должен прийти уже более или менее подготовленным. И в этой сфере складывается парадоксальная ситуация: структуры, которые могут дать детям базовое дошкольное образование, т.е. детсады, часто оказываются заполненными, и устроить туда ребенка представляет определенную трудность.

Не секрет, что дошкольное воспитание в специализированных учреждениях (детсадах) имеет огромное значение для развития ребенка. Факторов этого развития множество: и ранняя социализация ребенка, и умение вести себя в обществе, приобретать необходимые навыки общения, без которых в дальнейшем не обойтись, и воспитание самостоятельности, умение справляться со своими ежедневными нуждами самостоятельно, и, чуть ли не самое важное, получение необходимых основ образования, облегчающих переход на следующую ступень социума - в школу. Кроме того, зачастую детские сады - это единственный выход для работающих родителей, которые не могут позволить себе индивидуальную няню для детей, пристроить свое чадо в будние дни. Не скроем, что детсады очень важны как для ребенка, так и для его мамы и папы. Но вместе с тем эта сфера, как ни одна другая, полна парадоксов, причем зачастую неприятных.

Детсадовское "трудноустройство"

Алена Маниева хотела устроить своего трехлетнего сына в государственный детский сад, находящийся неподалеку от их дома. "Я репетиторствую, и ученики приходят ко мне домой, - поясняет она, - поэтому мне было удобно, что ребенок будет в саду, но в то же время недалеко от дома".  Директор детсада приняла родительницу неприветливо, заявив сразу, что мест нет. "Хотя я точно знала, что это неправда, - говорит Алена, - поскольку видела, что количество детей в группах не так велико". Мать трехлетнего сына не сдалась и сделала еще одну попытку. С директрисой пошел договариваться супруг. "Только после того как с директором детского сада поговорил муж, она согласилась".

И это не единственный случай. Многие родители, отчаявшись определить своих детей в детсады и устав слышать один и тот же набивший оскомину ответ "Мест нет", начинают искать влиятельных посредников. Иногда помогает.      

Ежемесячная оплата в государственных детсадах составляет 5 манатов. В целом не так много и вполне подъемно для большинства работающего населения, вынужденного определять своих отпрысков в дошкольные учреждения. Но и эта квота нередко нарушается. Иногда не с худшими результатами: в одном из детсадов периферийного района Баку за 20 манатов в месяц можно получить вполне достойные условия, включающие в себя и полноценное меню, и занятия с педагогами, и костюмированные представления на праздники.

В Баку функционируют 308 государственных детских садов, рассчитанных примерно на 26 тысяч детей, но в сады ходят до 33 тысяч малышей. Хотя в группу должны входить 20 детей, нередко они состоят из сорока и более малышей. Как сообщила R+ глава пресс-службы исполнительной власти Баку Нурана Марданова (именно этот госорган заведует детскими садами в столице с октября 2012 года), в детских садах мест действительно не хватает, а если родители столкнулись с фактами, когда им приходится платить несколько завышенную ежемесячную сумму, то следует позвонить на "горячую линию" (012) 492-94-94.

Нехватка детских садов наблюдается не только в Баку, но и в регионах. Не каждый родитель может позволить себе дорогостоящий частный детский сад, а устроить ребенка куда-то надо. Вот и приходится мириться с высокой кучностью детей, когда в ограниченном помещении нередко их находится чуть ли не вдвое больше допустимого, что сказывается не только на общей атмосфере. Большой группой и руководить сложнее, и на здоровье малышей это влияет пагубно, поскольку в тесноте вирусы и бактерии распространяются быстрее.

Получается, что официальная процедура устройства в государственные сады предполагает, что "в очередь" надо становиться заранее, чуть ли не за несколько лет. К тому же надо учитывать, что есть льготные группы, имеющие право на внеочередной прием в садик, - сюда входят работающие родители-одиночки, инвалиды 1-й и 2-й групп, многодетные матери, а также приемные семьи, дети военнослужащих.

Спектр услуг

Отдельного замечания заслуживает уровень проводимых воспитательных работ в дошкольных учреждениях. Как говорит Маниева, вначале с воспитательницами повезло; это были преподаватели старой, советской закалки, которые добросовестно занимались с детьми, а также строго соблюдали необходимую дисциплину. Правда, в ряде детсадов ликвидирован русский сектор, что создает определенные трудности для ряда детей. "Но для меня это проблемой не было, - говорит Маниева, этническая русская, - я даже была довольна, что к школе мой ребенок научится говорить на азербайджанском".

Понятно, что, отдавая ребенка на целый день в садик, родители должны быть уверены, что он будет накормлен и обогрет. Но состояние отдельных детсадов просто плачевно - отсутствие ремонта, дурная вентиляция, из-за которой все запахи как из пищеблока, так и санитарного узла оказываются в помещениях, отсутствие отопления в зимние месяцы - все эти факторы на самом деле совершенно недопустимы для детского коллектива, если, конечно, не призваны воспитать из них стоиков-аскетов.

В ряде детсадов питание также на весьма низком уровне. К счастью, такая ситуация не во всех садах, но и случаи, когда родителям приходится "скидываться" на чай и сахар для детей, конечно, должны быть искоренены. Кроме того, частично на территориях государственных детских домов проживают беженцы и вынужденные переселенцы, что также уменьшает и так небольшую площадь этих учреждений. А территория приватизированных детсадов нередко отдается в аренду магазинам и прочим, не имеющим отношения к дошкольному образованию, структурам.

Если в советскую эпоху ребенка в возрасте нескольких месяцев можно было отдать в государственные ясли, чтобы мама поскорее вернулась на работу, то сейчас с этим проблемы: в ясли не принимают детей младше года. К тому же в яслях тоже наблюдается "перенаселение": количество малышей в два раза превышает допустимое.

Частный сектор

Ясное дело, что спрос на частные детские сады невелик. Здесь действуют законы рынка и здоровая конкуренция. Вашего ребенка здесь обласкают, развлекут, накормят вкусной и полноценной пищей, научат танцам, рисованию и английскому, не говоря уже о банальных чтении-письме-счете, но за это придется выложить кругленькую сумму. Оплата у "частников" колеблется в пределах от 200 до 1200 манатов. В среднем оплата частных садов варьирует в диапазоне 350-500 манатов. Учитывая, что для многих семей это целая зарплата, посещение таких садов остается уделом "избранных". Как возмущаются некоторые родители, годовая оплата в таких садах превышает годовую оплату в самых престижных вузах.

Частные детсады также различаются. Если в самых дешевых (200-300 манатов) и еда попроще, и игрушек не так много, то в тех, что подороже, и питание получше и разнообразней, и обучают качественнее. Методика преподавания также различается - в дорогих детсадах ипользуются продвинутые европейские системы, есть и психологи, и специалисты с индивидуальным подходом к каждой крохе, чего нет, конечно, в госучреждениях.

Помимо полноценных частных детсадов на рынке присутствуют и всевозможные образовательные центры, в которые можно отдать детей как на несколько часов, для посещения различных курсов, так и на целый день. А также есть практика своеобразных детсадов на дому. Правда, вопрос лицензирования и соответствующего контроля со стороны образовательных структур и санэпидемстанций здесь остается под вопросом.

Выводы

Какой же выход можно предложить из сложившейся ситуации? Да, по большей части государственные сады ремонтируются, но на время ремонта туда, понятное дело, детей не отдашь. Да и в целом детсадов не хватает. Частные же чрезмерно дороги и не всем по карману.

В европейских странах есть практика, когда при недостатке мест в государственных учреждениях и дороговизне частных структур государство берет на себя львиную долю оплаты пребывания ребенка в детском саду, чтобы все дети имели возможность получения дошкольного образования. Может, реально ввести такую практику и у нас?