БЕСКОНЕЧНАЯ СКАЗКА

Заслуженный деятель искусств Азербайджана композитор Рашид Шафаг родился и живет в Баку. Он автор более 20 сценических произведений - детских опер и оперетт, мюзиклов и водевилей по мотивам поэзии Низами Гянджеви, Гусейна Джавида, Микаила Мушфига, Абдуллы Шаига, Али Керима. Он не только автор камерно-инструментальных и вокально-хоровых произведений, но также собиратель и восстановитель детских песен. Это при том, что Шафаг рос в немузыкальной семье, правда, в окружении музыкантов. Рашид Бейбутов учился в классе его мамы в начальной школе. По соседству жил Фикрет Амиров, он дружил с Вагифом Мустафазаде, который впоследствии исполнил импровизацию на его тему "Арзум". За эти годы им написано около 1000 песен. В беседе с R+ маэстро Р.ШАФАГ рассказал о своей жизни, учебе и творчестве. 

- Маэстро, как вы пришли в музыку и к своему предназначению сочинять ее? 

- Заметив мои музыкальные способности, мой дядя, просветитель Джавадбек Джуварлинский, который знал Узеир бека по учебе в Горийской семинарии, в пять лет показал меня этому великому человеку. Проверив мой слух, композитор посоветовал заниматься музыкой в более старшем возрасте. С Узеир беком у меня были всего три встречи. Последняя - это уже не встреча, а прощание с композитором, когда Бюльбюль у гроба со слезами на глазах исполнял его романс "Сянсиз".

Поскольку дома не было пианино, меня приняли в класс виолончели педагога Исаака Турича и разрешили пользоваться школьным инструментом. В третьем классе я сочинил Элегию для виолончели соло и посвятил ее Узеиру Гаджибейли. До седьмого класса я учился у И.Турича, затем по своему желанию перешел в класс композиции М.Ахмедова. Однако в консерватории я учился у профессора Кара Караева, и выпускным произведением стала симфоническая поэма "Доктор Нариман Нариманов".

- Как появилась первая песня?

- Первую песню на вкладыше опубликовали в журнале "Пионер" и называлась она "Пионерская песня". А в 1956 году судьба подарила мне встречу с поэтом Абдуллой Шаигом, в результате которой появилась первая совместная песня "Наш любимый край". Позже, к 130-летию поэта, вышел мой альбом "Музыкальные произведения на стихи Абдуллы Шаига".

- Как получилось, что почти все ваше творчество связано с детством и детьми?

- Не только потому, что я очень люблю детей. Нынешние дети очень смышленые, развитые, с ними интересно общаться. Но и работа моя всегда была связана с детским воспитанием. Например, работал в методическом кабинете по художественному воспитанию детей Министерства просвещения Азербайджана. Был одним из организаторов праздников пионеров и школьников республики. Для того чтобы провести такое грандиозное мероприятие, необходимо было проделать огромную работу по выявлению лучших детских хоровых коллективов республики и составить 15-тысячный сводный хор детей, который должен был петь на центральном стадионе. А еще это действо соединить с танцевальными коллективами. Очень сложная и кропотливая работа. Для этого праздника сделал немало переложений и обработок лучших детских песен, и не только азербайджанских композиторов. Будучи школьником, сам пел в хоре мальчиков. Все это не прошло бесследно. Еще я работал в Институте усовершенствования учителей, именно в то время и написал детские оперы, которые ставились в школах и дворцах культуры.

- Расскажите подробнее о своем сценическом творчестве. 

- Стихотворения С.Маршака "Сказка о глупом мышонке" и "Сказка об умном мышонке" я переработал в детские оперы. Кстати, "Сказка о глупом мышонке" была поставлена в Оперной студии имени Шовкет Мамедовой при азербайджанской консерватории, затем ее в концертном виде исполнила эстонская хоровая студия "Весна" в Таллинне. А до этого первыми исполнителями были дети, приехавшие со своими родителями (композиторами и музыковедами) в подмосковный дом творчества "Руза". Там в дни весенних каникул сыграли премьеру этой оперы на концертной сцене кинозала. За короткое время бабушки и дедушки смастерили маски и костюмы маленьким актерам. Так получилось, что ролей хватило не всем и некоторые даже плакали. Но выход я нашел в том, что одну роль могли играть трое детей-дублеров. Таким образом, все были удовлетворены. Эта опера приобрела популярность и сейчас готовится к постановке силами Детской филармонии под руководством заслуженного деятеля искусств Диляры Алиевой. Знаете, лучшие актеры - это дети. Вот они и исполнили в 1966 году мою первую радиооперу по мотивам Низами Гянджеви "Искандернамэ". Учитывая способности детей, в 1970 году в Детской филармонии при школе №190 я организовал оперную студию. О делах филармонии я регулярно сообщал композитору Дмитрию Кабалевскому в Москву, который воодушевлял детей на творчество и по нашему приглашению даже приехал в Баку на Республиканский праздник песни и пляски школьников. А уже первая комическая опера "Паломничество Лисы" по мотивам одноименной поэмы Абдуллы Шаига вначале была поставлена детьми, а позже с успехом исполнена на профессиональной сцене Театра музыкальной комедии. В 1990 году в Центре культуры имени Шахрияра мне удалось собрать талантливых детей от 5 до 15 лет, которые пели мои лучшие песни на разных языках. Премьера моей оперетты "Халиф на час" по мотивам арабских народных сказок была поставлена в Театре музыкальной комедии в 2001 году режиссером Адалятом Зиятханлы. Главную роль сыграл семнадцатилетний, ныне заслуженный артист республики, Рамиль Касумов. Еще есть в моем творчестве постановки азербайджанских народных сказок "Волшебное зеркальце" и "Волшебное кольцо", которые с успехом исполнили в Театре кукол. А комедия "Приключения Дождевичка" в постановке ленинградского драматурга В.Зимина до сих пор идет в Театре музкомедии и снята для азербайджанского телевидения.

- Какие забавные случаи происходили с вами?

- В детстве я рос шустрым мальчишкой. Помню, 1 сентября дети играли у здания консерватории, а я стоял за колонной. Узеир Гаджибейли приехал на черной "эмке". Я бойко поздоровался с ним: "Салам, Узеир бей ами!" Узеир бек спросил: "Мальчик, откуда меня знаешь?" Я не растерялся и громко ответил: "Да после "Аршин мал алана" вас знает весь мир! Так за руку мы вместе вошли в консерваторию. А еще интересный случай произошел с Кара Караевым. Хор мальчиков, членом которого я являлся, на сцене консерватории репетировал "Пионерскую песню о мире" Кара Караева под руководством хорового дирижера А.Юрлова. Знаем, придет послушать сам композитор. Входит автор, проходит через весь зал и, поднявшись на сцену, садится за рояль и играет вступление своей песни. По взмаху руки дирижера хор запел. Потом композитор обратился к детям в зале, обещая написать цикл новых песен для них, все аплодируют. Композитор спрашивает детей, "какие будут ко мне вопросы, я ректор консерватории, сегодня я ваш гость". Я стоял в первом ряду хора у рояля и заявил: "Нам очень понравилась ваша песня, хотим еще раз спеть вместе с вами". И Кара Караев с удовольствием еще раз сел за рояль и аккомпанировал хору. А припев уже подхватил весь зал с учащимися. И под бурные аплодисменты автор выходит из зала. Много всего было, все не расскажешь.

- Песни Рашида Шафага знают не только в Азербайджане, но и за его пределами. Их поют лучшие детские коллективы - "Бановша", "Гыз галасы", "Гая", а также в Москве. Их можно послушать в Интернете. А песня "Ана юрдумуз" и сегодня звучит на многих языках мира - в Германии и Болгарии, Турции, Чехословакии и Венгрии. А что за история произошла со знаменитой песней для футбольной команды "Нефтчи"?

- Такого еще не бывало в музыке. Не зная о победе наших футболистов, накануне получения бронзового кубка за один день я написал песню "Нефтчи, забивай голы!". Утром она была записана на студии звукозаписи AzTV, а вечером исполнена квартетом "Севиль" по радиоузлу стадиона, где шла игра между московским "Спартаком" и "Нефтчи". Наша команда тогда победила со счетом 3:0. С футболом у меня связаны еще две песни. Одна с турецким футбольным клубом "Галатасарай", которую я написал в соавторстве с поэтом Али Рзой Халафли. А вторая посвящена футбольной команде "Карабах", которая стала чемпионом Азербайджана несколько лет назад. Она прозвучала также на республиканском стадионе в день их победы. Кроме этого три года назад написал музыку к "Гимну журналистов", который ежегодно исполняется в день работников прессы на площади Государственного флага. Он впервые прозвучал на открытии жилого дома журналистов в присутствии президента Ильхама Алиева, который раздавал ключи от квартир их владельцам. Многие мои лирические эстрадные песни звучали в исполнении Шовкет Алекперовой, Флоры Керимовой, Эльхана Ахадзаде, Эльмиры Рагимовой, Рауфа Адыгезалова, Джавана Зейналлы, Джафара Бейбутова и других популярных артистов. Также сочинена одночасная опера по первой пьесе Гусейна Джавида "Ана", написанной им во время учебы в Стамбуле. Она звучала в Оперной студии консерватории и посвящена столетию поэта.

- Как вы думаете, почему композиторы сейчас не обращаются к жанру музыки для детей? 

- Дело в том, что сегодня некоторые считают, что детскую музыку писать не легко, не нужно да и не престижно. Композиторов детской музыки не особо ценят. Хотя все совершенно не так. Еще в свое время об этом говорил Кара Караев, что область детской музыки отстает. Сам он хотел писать, но не успел. Сейчас в Азербайджане почти никто не пишет песен для детей. Для того, чтобы писать для детей, надо жить их жизнью, общаться с ними, знать детский диапазон голоса. Тогда это возможно. К примеру, я все время работал с детьми в школе. Надо писать песни-образы, сценки. Тогда детьми они воспринимаются и запоминать их легко. За 60 лет работы работал во многих школах и у меня много учеников.   

- Чем занимаетесь в настоящее время? 

- Музыку пишу всегда. С 13 лет увлекаюсь журналистикой, писал заметки и очерки о школьной жизни пионеров, о лучших музыкантах страны, которые публиковались на страницах газеты "Азербайджан пионери", остались навыки. Они пригодились сегодня в моей работе старшего редактора музыкальных программ Азербайджанского телевидения и радио. Контролирую и консультирую всю музыку эфира AzTV. А в настоящее время над ораторией, посвященной девятнадцатилетнему поэту-шехиду Фуаду Асадову.

- Ваше главное желание в жизни?

- Рассказать в СМИ об ушедших лучших азербайджанских музыкантах, чтобы их знали и помнили.